FILOSOFEREN MET KINDEREN EN JONGEREN


Kinderen leven nog niet zo lang en hebben daarom nog een frisse, nieuwsgierige blik. Ik filosofeer met ze over vragen die hen bezighouden:
Wat was de eerste taal? Wat gebeurt er als je dood bent? Waarom bepalen volwassenen wat wij moeten leren? Het levert verrassende gedachten op!
Filosoferen is op speelse wijze samen het denken oefenen. Je denkt samen na over vragen die mensen al duizenden jaren stellen. "Het antwoord op een filosofische vraag kun je steeds verbeteren" (Suus, 11). Nadenken gaat gepaard met redeneren, argumenteren, elkaar vragen stellen en van gedachte veranderen. Daarom zien steeds meer scholen, en ook SLO, de voordelen van samen onderzoekend denken. Denkvaardigheden zijn essentieel bij taalonderwijs, wereldoriëntatie en burgerschapsthema's. Maar, zoals Tibeau (9) zegt: "In alles zit een vraag." Dus waarom ook niet samen denken bij rekenen, geschiedenis en gym?

Een filosofisch gespreksbegeleider neemt wat kinderen zeggen serieus, is nieuwsgierig en is zich ervan bewust dat niemand het goede antwoord heeft op een filosofische vraag. Je komt alleen verder door samen te denken, verstrikt te raken in redeneringen en die weer uit te rafelen, aannames op te speuren en te onderzoeken of wat je geleerd hebt uit ervaringen ook geldt voor andere mensen en situaties. Ik begeleid je graag op je weg, zodat je gesprekken met kinderen betekenisvoller kunt maken.

© 2026 O, is dat zo?